Yeni eğitim öğretim yılı hazırlıklarının tamamlandığını, 198 okulun yık-yap kapsamında olmak üzere yaklaşık 450 okulun depreme karşı güçlendirilmesi yapılarak elden geçirildiğini kaydetti. 

 

Bakan Özer, 1407 bağımsız anaokulu ve 11 bin 100 ana sınıfının da yeni eğitim öğretim yılında çocukların hizmetinde olacak şekilde tamamlandığını kaydederek şunları söyledi: "Millî Eğitim Bakanlığı gece gündüz demeden çalışmaya devam ediyor. Bugün burada özel eğitime ihtiyaç duyan ama kaynaştırma, bütünleştirme veya özel eğitim anaokulu, uygulama okulları, meslek okullarında eğitimine devam edemeyen; süren hastalığından dolayı evde bakım gerektiren çocuklarımızın eğitimden kopmamaları için evlerine gönderdiğimiz öğretmenlerimizin eğitim süreçlerine yardımcı olacak eğitim materyallerini de o çocuklarımızla buluşturmak için bir araya geldik. İşte atılan tüm bu adımların aslında bir tek odağı var: Eğitimde fırsat eşitliği. Eğer sizler en kalıcı sermayeniz olan beşeri sermayenizin niteliğini arttırmak için eğitimde fırsat eşitliğini tüm eğitim politikalarının merkezine koyarsanız işte o zaman ünlü Fransız sosyolog Pierre Bourdieu'nun dediği gibi eğitim, sınıfların sürekliliğini sağlayan bir enstrüman olmaktan çıkar. Dikey hareketliliklerden sınıfların atlandığı ve işçinin işçi kalmadığı, işçinin çocuğunun mühendis, kaymakam, vali olduğu müreffeh bir toplum inşa edersiniz. İşte bu kapsamda özel eğitim çocuklarımızı da ihmal etmiyoruz." 

 

Özel eğitim alan öğrencilerin eğitime erişimlerini sağlamak için yapılan çalışmalara değinen Bakan Özer, "Şu anda bizim önceliğimiz kaynaştırma öğrencileridir, bu çocuklarımızın akranlarıyla birlikte eğitim ortamlarında yer almasıdır. Eğer bu mümkün değilse özel eğitim anaokulunda, uygulama okullarında, meslek okullarında; bu mümkün değilse mevcut okulların içinde özel eğitim sınıflarında eğitim almaları; bu mümkün değilse hastanede;  bu da mümkün değilse evinde hizmet alan özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerimizin sayısı, 453 bin 29. Yıllarca örnek gösterilen Finlandiya'daki tüm eğitim kademelerindeki öğrenci sayısı, 600 binler civarında. İşte bu, Türkiye'nin ne kadar güçlü olduğunu gösteriyor. Yaklaşık 19 milyon öğrencisiyle, 1.2 milyon fedakar öğretmeniyle bu ülkenin beşeri sermayesini artırmak için, diğer ülkelere de ilham veren güzel örnekleri her geçen gün artırmaya devam ediyor." dedi.  

 

Son yirmi yılın eğitimde anti demokratik uygulamaların kaldırıldığı, beşeri niteliği artırmayla ilgili her türlü fedakarlığın yapıldığı bir dönem olarak tarihe geçtiğini ifade eden Özer, "Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye'nin örneklemi değil, Türkiye'nin evreni... Millî Eğitim Bakanlığına bağlı bir mensubu, öğrencisi, öğretmeni, yöneticisi olmayan hiçbir evimiz yok. Dolayısıyla bu ülkenin çok daha müreffeh olması için, çizilen güçlü Türkiye yolunda ilerlemesi için en fazla ağırlık vermemiz gereken şey, eğitim. Eğitimde de nitelikli eğitim ve eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi. Onun için Bakanlığımız, geçmişte olduğu gibi bu odakta omuzlarındaki yükün ağırlığının farkında olarak ve gece gündüz demeden, zorluklara göğüs gererek bu ülkenin çok daha güçlü olması için gerçekleşen hikâyenin bir parçası olma mutluluğuyla çalışmaya devam edecek." değerlendirmesinde bulundu. 

 

Bakan Özer, özel öğrenciler için hazırlanan ev kitlerinin hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür etti. 

 

Bakan Özer, programın ardından bir gazetecinin sorusu üzerine şu açıklamada bulundu: "Bizim eğitim sistemimizin en değerli varlığı öğretmenlerimiz, Millî Eğitim Bakanlığı olarak devletteki öğretmenlerimiz ile özel öğretim kurumlarındaki öğretmenlerimizi biz ayırt etmiyoruz. Her birinin çalışma koşullarının çok daha iyi noktaya getirmek ve çok daha iyi ortamlarda eğitim vermelerini sağlamak için gece gündüz demeden çalışıyoruz. İki güzide meslek grubu olan öğretmen ve polislerimizi karşı karşıya getirmeyle ilgili her türlü manipülasyona şiddetle karşı duruyoruz."